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 综合实验教研室全体人员照片

 

一、综合实验教研室简介

 

综合实验教研室系教学实验中心下设教研室,共有教师岗位12人,现有专任教师9人,其中包括教授3人,副教授2人,讲师4人,现任职教师均具有博士学位,主要以中青年教师为主体。学科分布为中医学、中药学、中西医结合专业,其中各学科人数分配均衡。教研室共承担了中医学基础实验、现代医学基础实验、中药学基础实验三个模块的13门特色实验课程教学,还参与指导学校大学生科创项目及探索性中医药实验项目,与实验技术人员共同从事教学研究活动。这支以多学科及中青年为主体的教师队伍有别于其他二级学院由单一学科构成的教研室,具有多学科交叉、承担课程多元化、教师年龄分布集中等特点。

 

二、综合实验教研室功能

 

综合实验教研室以提高学生实验实践能力,培养创新型中医药人材为目标;以实验教学改革为首要任务,积极承担综合实验课程教学任务,不断探索实验教学改革新思路,重视以科研成果反哺实验教学,不断应用“案例分析教学法、理论-实验-实践一体化教学法、TBL教学法、PBL教学法、网络环境下合作教学法”等综合实验教学方法与手段,努力提高实验教学质量;参与中医、中药及虚拟仿真三个国家级实验教学示范中心及上海市临床技能实训中心的内涵建设工作,配合学校各学科建设评估工作。

 

三、综合实验教研室的教学成果

 

教研室始终以教学改革和完善实验教学体系为主要工作目标,发挥科研反哺教学优势,在立足科研水平提高的同时,将科研成果积极应用于新开设课程及原有课程实验教学内容的更新方面。近三年来,教研室全体教师获得国家教学成果二等奖和三等奖各1项,获上海市教学成果奖1项,获高等学校国家级实验教学示范中心十年建设成果奖3项,获全国医药院校药学/中药学大学生创新暨实验教学改革大赛一等奖1项;主编及参编《中药分析学》、《中药资源学》、《中药新药药学研究技术与方法》等教材6部;承担校级课程建设项目3项,发表教学论文5篇。

 

四、综合实验教研室的科研成果

 

教研室教师不仅在本专业领域积极申报各级各类科研课题,每年均能发表多篇SCI文章,还充分发挥中医、中药、中西医结合多学科特色,在跨学科、多专业结合上探索了一条科研合作的有效模式。近三年来,教研室共承担国家自然基金、上海市科委项目,上海市教委项目和张江高科技园区中医药发展扶持项目等,共计10项,发表学术论文45篇,其中SCI收录29篇,EI收录2篇,获国家发明专利4项。

 

五、综合实验教研室的团队能力建设

 

教研室始终注重教学团队能力建设,为提高科研水平及增加学术交流深度广度,大力支持青年教师在职攻读学位,多次选派优秀中青年教师到国内外大学进行访学交流,积极鼓励教师参加国内外学术会议。同时,为强化实验教学改革及实验体系完善,教研室鼓励教师积极参加实验教学研讨会、教学沙龙及赴兄弟院校进行参观交流,在不断交流与合作中,促使教师打开视野,充分借鉴先进的实验教学新技术与新手段,以进一步提高教研室的整体实验教学水平和实验教学研究能力。

 

六、综合实验教研室主要承担课程目录

 

1.探索性中医药综合实验(必修课)

2.中医基础综合实验(必修课)

3.中医诊法技能训练(必修课)

4.中医经典理论相关实验(选修课)

5.医学基础实验室基本技能操作(必修课)

6.以方测证综合实验方法入门(选修课)

7.“生物体视学技术”在中医药学中的应用(选修课)

8.中药新药药学研究技术与方法(限选课)

9.  天然化妆品入门(任选课)

10. 科研思路与方法(限选课)

 

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